Wetenskapleer in die vroeë jare het min te doen met die periodieke tabel en petri-geregte, maar alles te doen met vrae vra, nuuskierigheid, probeer en fout, en ontdekking. Soos Me. Frizzle van die geliefde animasieprogram, "Magic School Bus" daarvan gehou het om te sê: "Vat kanse, maak foute, raak morsig!"
Maar hoe lyk dit by die huis? En hoe gebeur dit te midde van die maak van etes, die betaling van rekeninge en die beantwoording van e-posse – met ander woorde, die werklike lewe?
Kweek 'n "ek wonder" lewenshouding. Moedig jou kind se vrae aan. Hierdie vrae kweek nuuskierigheid en ondersteun 'n soeke na kennis deur jou kind toe te laat om antwoorde op verskillende soorte ervarings te soek.
Die bevordering van wetenskaplike denke met vrae
Wanneer jou kind 'n indringende vraag vra, is dit aanloklik om te spring om dit te beantwoord. In plaas daarvan om die direkte antwoord te gee, probeer om met 'n vraag te reageer om redenasie en voorspelling aan te moedig:
- Wat dink jy?
- Vertel my daarvan?
- Hoe sal jy beskryf...?
- Hoe lyk/voel/ruik/proe/klink dit?
- Wat dink jy het gebeur? Hoe?
- Hoe kan ons uitvind?
Eksperimenteer by die huis
Probeer hierdie idees om saam met jou kind tuis te verken, en hou in gedagte dat beproewing en fout en geleenthede om foute te maak sleutelelemente is om 'n wetenskaplike verstand te bou.
- Neem een spesifieke boom in jou omgewing of erf aan, en let op die veranderinge wat dit gedurende elke seisoen deurmaak.
- Maak 'n "kalender van eerstes", wat bloot 'n kalender is waarop jy die eerste dinge in elke seisoen opmerk, bv. die eerste rooi blaar van die herfs, die eerste sneeuval of die eerste voëls in die lente.
- Maak 'n studie van lig en skaduwees. Gebruik ’n flitslig en jou hande om een aand skaduwees op jou kind se slaapkamermuur te maak. Let op hoe die muurkleur anders lyk, afhangende van die tyd van die dag. Let op hoe jou skaduwees langer of korter is, afhangende van die tyd van die dag en seisoen. Daag jou kind uit om die lengte of grootte van skaduwee aan te pas. Jy kan selfs 'n weergawe van hierdie ervaring met babas doen!
- Om 'n koek te bak is die perfekte manier om foute toe te laat en aan te moedig. Wanneer jy bak, skep 'n vergelykingsresep wat een van die sleutelbestanddele weglaat en let op en bespreek die verskille.
- Laat jou kind toe om materiale soos gom, kleefband, verf, water en meer te gebruik, met soveel onafhanklikheid as moontlik. Deur praktiese gebruik hiervan, sal jou kind leer hoeveel te veel, of net reg is. Leer om materiaal te navigeer is 'n integrale deel van wetenskaplike ontdekking en kan slegs deur beproewing en fout aangeleer word.
- Versterk aan jou kind dat elke fout 'n geleentheid is. Baie uitvindings is immers ontwikkel op die pad om iets heeltemal anders of per ongeluk te ondersoek—soos plaknotas en popsicles!
Lees boeke oor wetenskap
Om boeke oor STEM te lees, maak die deur oop vir wetenskaplike ontdekkings wat dalk nie onmiddellik voor die hand liggend of waarneembaar is in jou alledaagse ervarings nie. Hier is 'n paar voorstelle:
- Soek voëlneste nadat jy “A Nest is Noisy” deur Diana Hutts Aston gelees het
- Lees "Roxaboxen" deur Alice McLerran en skep dan jou eie miniatuurdorpie
- Gaan op 'n fraktale jag nadat jy Sarah C. Campbell se "Mysterious Patterns: Finding Fractals in Nature" gelees het
Prenteboeke kan ook gebruik word om dieper in 'n bestaande belangstelling te delf of om al daardie "ek wonder"-vrae te beantwoord wat jou stomgeslaan het.
Verken wetenskap binne jou gemeenskap
Vandag se klem op wetenskap beteken dat daar op enige gegewe dag of naweek waarskynlik verskeie STEM-programme en -klasse in jou gemeenskap is. Dit kan wonderlike gesinservarings wees, maar dit moet nie ten koste van jou verhoudings of jou vrede kom nie. Miskien sal jy een naweek aan 'n klas deelneem of 'n museum besoek. Nog 'n naweek gaan jy op 'n natuurwandeling of stap.
En aan die einde van 'n besonder gejaagde week, miskien wat jou gesin regtig nodig het, is om tyd by die huis deur te bring om glad niks te doen nie ... en dit is goed! Lees 'n paar boeke, sit op die stoepswaai en draai klippe om vir goggas. Hierdie stadige tye is net so verrykend soos gestruktureerde aktiwiteite - en dit is dikwels die ervarings wat kinders later onthou.
Onthou: jy het nie spesiale toerusting nodig nie en jy hoef nie ure se tyd uit te kerf nie. Die belangrikste deel van wetenskapleer in die vroeë jare is om kinders te help om 'n gevoel van verwondering in die wêreld te ontwikkel.
