Vyf maniere om Addisionele Behoeftes broers en susters te ondersteun,

Jongste blog Vyf maniere om Addisionele Behoeftes broers en susters te ondersteun, 'n groep wat oor die hoof gesien word, is gereed om aanlyn hier gelees te word https://www.fireflyfriends.com/uk/blog/five-ways-to-support-additional-needs-siblings-an- oorgesien-groep/ Hierdie artikel is geskryf deur Mark Arnold se dogter, Phoebe, wat haar ervaring van grootword as 'n addisionele behoefte-broer vir haar broer, James, deel, asook leerstellings vir ons almal bied ... Toe ek grootgeword het, het ek nie dikwels 'n gesinseenheid soortgelyk aan my eie gesien nie; van kleins af was ek 'n versorger van my jonger broer, James, wat as Outisties en met leerprobleme gediagnoseer is toe hy 2½ en ek 5 was. Teen die tyd dat ek ’n tiener was, was James nog nie-verbaal en het hy 24 uur per dag versorging nodig gehad. As 'n jong mens was dit my 'normale', maar dit het gepaard gegaan met sy uitdagings toe ek my tienerjare saam met 'n gestremde broer navigeer. Hierdie artikel deel vyf maniere waarop mense wat ouer, versorg of saam met kinders en jongmense werk, kan help om die broers en susters van kinders en jongmense met bykomende behoeftes te ondersteun. 1. Kennisgewing Om 'n goeie verhouding met die jongmens te kweek, help om nuttige kommunikasie oop te hou. Deur dit aan te moedig, stel broers en susters en ouers in staat om te bespreek of enigiets gedurende die week, of die vorige aand gebeur het, en ouers kan op die uitkyk wees vir enige moontlike gedragsveranderinge of as die jongmens 'buite soort' is. Jongmense wat in 'n gesinseenheid is met 'n broer of suster met addisionele behoeftes, het ook 'n groter kans om probleme met hul geestesgesondheid te hê as gevolg van hul intense huislewe. Ouers en jongmense kan saamwerk om te verstaan wat die beste sal werk om hulle goed te ondersteun (sien byvoorbeeld: 4. 'Bied Ondersteuning' later aan). 2. Moedig aan Dit is belangrik om broers en susters van kinders en jongmense met bykomende behoeftes aan te moedig om na te dink oor hoe hulle op situasies reageer. Byvoorbeeld, om te erken dat hulle gefrustreerd kan raak met hul broer of suster, maar hulle dan aan te moedig om geduld en vriendelikheid te beoefen. Soms prioritiseer die gesinseenheid hul kind met addisionele behoeftes as gevolg van hul beduidende behoeftes, wat daartoe kan lei dat die broers en susters aandag van ouers ontbreek. Die gevolge hiervan kan op verskillende maniere verskyn, soos om elders na bykomende en dalk onvanpaste aandag te soek of probleme met beheer te hê. 'n Manier om dit te bestuur is om aanmoediging en gepaste aandag te gee en om te verstaan dat as daar 'n opvlam in gedrag is, daar gewoonlik 'n oorsaak is, soos iets wat met hul broer of suster aan die gang is, of dat hulle verwaarloos voel. 3. Luister Wanneer hulle vir iemand vertel dat hul broer of suster bykomende behoeftes het, kan jongmense ongemaklik raak, en ouers en versorgers weet dalk nie hoe hulle kan help nie. Dit is noodsaaklik om te probeer leer of die jongmens gemaklik is om oor hul broer of suster met ander mense te praat of nie. Tipies, vir 'n jong persoon met 'n broer of suster met addisionele behoeftes, kan dit normaal wees om oor hul broer of suster by die huis te praat, so om hulle te help om hierdie gesprek beide by die huis en in ander omgewings te begin, kan baie bemoedigend vir die jong persoon wees. Dit is 'n waardevolle gesprek om op 'n gereelde basis te voer, aangesien dit jongmense 'n geleentheid bied om veilig te bespreek hoe hulle voel. Broers en susters voel dikwels dat hulle nie met hul ouers kan praat oor kwessies in hul lewens nie, want hulle wil niks meer op hul ouer se reeds oorlaaide bord sit nie. Dit is belangrik om broers en susters te help om te weet dat dit reg is om te praat, veral in stresvolle tye vir beide hulle en hul gesinne. 4. Praktiese ondersteuning Nog 'n manier waarop ouers en versorgers broers en susters van kinders en jongmense met bykomende behoeftes kan ondersteun, is deur 'n veilige ruimte te identifiseer vir hulle om te kom gebruik as 'n stil omgewing vir bv. die voltooiing van huiswerk. Dit kan by 'n vriend of familielede se huis wees, 'n biblioteek, of sommige skole bied huiswerkklubs aan. Vir hierdie veilige ruimtes is begrip en voldoening aan broers en susters se basiese behoeftes van kardinale belang, soos om die jongmens te ondersteun deur 'n versnapering te verskaf as hulle 'n maaltyd gemis het, of 'n stil plek om te ontspan of te rus. Dit is ook nuttig om bewus te wees van hulpbronne om jongmense na te rig, soos berading, broers en sustersgroepe of uitstelsorg. Dit kan doeltreffend gedoen word, sonder om op die ouers se tone te trap, deur saam te werk om in die behoeftes van die jongmens te voorsien. Dit is wonderlik om gesinne met kinders en jongmense met bykomende behoeftes met mekaar te verbind, en skep dus geleenthede vir gesinne om daardie netwerke te vind, tee en koffie te deel, of ander aktiwiteite te skep as 'n goeie manier om al hul gesinne te ondersteun, insluitend broers en susters. 'n Goeie ondersteuningsnetwerk vir broers en susters is 'SIBS': www.sibs.org.uk 'n Organisasie wat help om gesinsnetwerke vir bykomende behoeftes op te stel, is 'Take 5 and Chat' www.take5andchat.org.uk 5. Opleiding Toe ek grootgeword het, het ek 'n kerkjeuggroep gekry waar ek tyd weg van die huis af kon hê in 'n 'veilige ruimte', wat vir my as rusmiddel opgetree het. Gedurende my tienerjare het ek die geleentheid gehad om te dien en 'n blaaskans te kry van my omgee-verantwoordelikhede by die huis wanneer ek jeuggroepe bygewoon het. Die jeuggroepe het berusting van my broer gegee, maar daar was tye wat my maats wat bykomende behoeftes gehad het oor stimulasie en sensoriese oorlading ervaar het, wat daartoe gelei het dat hulle oorweldig en benoud geraak het. My kennis en ervaring van bykomende behoeftes het beteken dat ek uiteindelik ondersteuning vir 'n eweknie verskaf het as gevolg van ons jeugleiers wat nie bykomende behoefteopleiding het nie. Dit het weggeneem van die rusaspek van kerk en het daartoe gelei dat ek van 'n jong versorger by die huis gegaan het om soortgelyke verwagtinge vir my portuur by die kerk te hê. Jeugleiers wat 'n basiese vlak van addisionele behoefteopleiding het, maak seker dat jeuggroepe kinders van alle behoeftes en vermoëns kan insluit. As broers en susters in dieselfde jeuggroep is as hul broer of suster wat bykomende behoeftes het, sal die broer of suster dalk graag help met hul ondersteuning en versorging, maar soms sal hulle daarop wil fokus om hul eie ding te doen. Om te verseker dat die jongmens nie alleen verantwoordelik is vir hul broer of suster met addisionele behoeftes terwyl hy by die jeuggroep is nie, is nuttig aangesien dit hulle toelaat om hul eie keuses oor hul versorgingsverantwoordelikhede te maak. Vind uit oor bykomende behoefteopleiding hier: www.urbansaints.org/additionalneedstraining Ek hoop hierdie vyf idees kan help om die broers en susters van kinders met bykomende behoeftes te ondersteun, maar hulle kan self idees en strategieë hê wat baie meer effektief vir hulle is. Begin daardie gesprekke oopmaak, broers en susters kan regtig baat by ekstra ondersteuning, maar voel dat hulle nie daarop geregtig is nie, want hulle is nie die broer of suster met bykomende behoeftes nie. Aanmoediging gaan 'n lang pad, so moenie bang wees om daardie gesprek te begin nie! Phoebe Arnold Die plasing Vyf maniere om broers en susters met addisionele behoeftes te ondersteun, 'n groep wat oor die hoof gesien word, het eerste op Firefly Blog verskyn. ************* https://www.fireflyfriends.com/uk/blog/special-needs/,https://www.fireflyfriends.com/uk/blog/special-needs/advice -ondersteuning/,https://www.fireflyfriends.com/uk/blog/special-needs/disabilities/