Eenvoudige speletjies vir kinders met spesiale behoeftes in die inklusiewe klaskamer
Waarom eenvoudige of nie-mededingende speletjies?
Kinders met spesiale behoeftes het verskillende vermoëns. Dikwels is hulle nie in staat om goed te vaar in mededingende speletjies wat dalk vaardighede vereis wat hulle nie het nie. Dit neem weg van die genot en motivering om te speel. Die deelname aan nie-mededingende speletjies is 'n baie lonende ervaring vir 'n kind met spesiale behoeftes. Dit help die kinders om pret te hê, asook om nie sleg of moedeloos te voel as hulle nie in staat is om dinge te doen soos ander kinders kan nie. Nie-mededingende of eenvoudige speletjies vir kinders met spesiale behoeftes is 'n baie belangrike deel van 'n spesiale onderwysklaskamer.
Sluit sagte en kleurvolle items in vir veilige speel
Spesiale oorwegings
Idees vir speletjies
Skittles is 'n gewysigde weergawe van rolbal. 'n Paar kegels is plekke in 'n driehoekige rangskikking aan die een kant van die kamer. Die kind word gevra om aan die oorkant van die kamer te staan en 'n bal op die kegels te gooi. Die doel is om al die kegels te laat val. As 'n kind sukkel om te mik of te gooi, kan hulle nader aan die kegels geskuif word.
Kinders beweeg rond en dans wanneer die musiek speel. Wanneer die musiek stop, roep die dirigent 'n nommer. Die kinders moet in groepe van daardie getal kom. As die kinders sukkel met getalle, kan eenvoudiger getalle gebruik word. Nog 'n opsie is om nommerkaarte te gebruik.
Raai die voorwerp
In hierdie speletjie het die dirigent 'n voorwerp wat hy of sy in 'n boks wegsteek. Die kinders moet raai wat die voorwerp is. Hulle kan slegs vrae vra waarvoor die antwoord “ja” of “nee” is. Sommige vrae kan wees - Is dit iets wat ons eet? Is dit iets waarmee ons speel? Op hierdie manier versamel die kinders leidrade en raai wat die voorwerp is.
Die hoed verby
In hierdie speletjie sit kinders in 'n kring en musiek word gespeel. 'n Hoed word omgedraai. Elke kind moet die hoed op hul kop plaas en dit dan deurgee. Wanneer die musiek stop, moet die persoon wat die hoed het 'n liedjie sing, of 'n storietjie vertel, of 'n bietjie dans.
Balpyltjies
Hierdie speletjie vereis 'n kartondoos waarin 'n paar gate uitgesny is. Die kinders moet beurte maak en 'n klein balletjie in enige een van die gaatjies gooi. As 'n kind sukkel om hul arms te gebruik, kan die boks nader aan die kind gebring word. Andersins kan die gate baie groot gemaak word. Hierdie speletjie vereis visuele vaardighede.
Blaas die kers
’n Stel van twintig kerse word op ’n skinkbord gerangskik. Elke kind kry die geleentheid om drie keer vorentoe te kom en te blaas. Die doel is om soveel as moontlik kerse te blaas. Hierdie speletjie help kinders ook om beurte te leer, en verbeter motoriese vaardighede wat benodig word vir voeding, sowel as spraak.
Aantrek-speletjie
'n Versameling aantrekmateriaal word vir die kinders beskikbaar gehou. Een op 'n slag tel elke kind goed op wat hulle graag wil dra en trek dit aan. Uiteindelik paradeer hulle vir die res van die groep. Dan is dit die volgende kind se beurt. ’n Volgrootte spieël sal aantrek lekkerder maak. Hier is nog een aantrek spel wat jy kan gebruik.
Hier is nog 'n groepspeletjie vir jou klas. Hierdie is net 'n paar idees om jou aan die gang te kry. Skep jou eie speletjies en dink aan maniere waarop jy speletjies wat jy ken, kan verander. Is daar nie-mededingende speletjies vir kinders met spesiale behoeftes wat jy in jou klaskamer gebruik? Deel dit met ons deur 'n opmerking by te voeg.
