Om nie te suggereer dat enige van die sensoriese uitdagings wat jou kind aan jou bied, noodwendig aangenaam is nie...maar potjieoefening en badkameruitdagings is besonder moeilik, aangesien daar geen manier om dit is nie. En daar is 'n verskeidenheid sensoriese snellers, sensoriese verduidelikings, ontwikkelings- en sielkundige aspekte, alles wat 'n rol kan speel in sukses met potjieoefening. Ek sal dit afbreek in die mees algemene areas met 'n moontlike sensoriese verduideliking asook 'n paar idees om te help. Dit is ook hoe my boek Verstaan ​​jou kind se sensoriese seine geformateer en opgestel is met 210 sensoriese seine en sensoriese uitdagings! So as jy hierdie bladsy nuttig vind, sal jy waarskynlik vind dat my handboek baie ouer/onderwyser/terapeut vriendelik en nuttig is!
Moontlike uitdaging #1 - Geen tekens dat hulle gereed is om op te lei nie en ook nie bewus van wanneer hulle moet gaan of weg is nie.
Sensoriese verduideliking: Die vermoë vir die liggaam om die verbinding met die brein te maak dat dit tyd is om badkamer toe te gaan, vereis 'n behoorlik werkende verbinding tussen die interoseptore in die blaas en ingewande en die brein. Interoseptore is soortgelyk aan proprioseptore en kinders wat propriosepsie en sensoriese insette oor die algemeen onderregistreer, is geneig om ook probleme met interosepsie te hê.
Idees om te help!
• Die belangrikste stap is om bewus te wees van hierdie, heel waarskynlik sensoriese komponent, en moenie die kind forseer of druk uitoefen met potjieoefening nie, aangesien dit baie moontlik is dat die kind werklik nie in staat is om te herken en te identifiseer wanneer dit dan nodig is om gaan na die badkamer.
• Moet asseblief nie die kind skel asof hulle iets verkeerd gedoen het wanneer hulle 'n ongeluk het of onsuksesvol is met potjie-opleiding nie.
• Weerhou asseblief van "goeie meisie of seun" wanneer hulle wel badkamer toe gaan, dit impliseer dat hulle "sleg" is wanneer hulle 'n ongeluk maak.
• Werk aan interosepsie is regtig nie moontlik nie aangesien dit die sensoriese reseptore binne die ingewande en organe is...maar wat jy kan doen is om aan die sensoriese fondament en kragsensasies te werk! Dit sal die sensoriese stelsels in die algemeen help en die liggaam en brein help om die verbinding te maak.
• Gee die kind tyd. Wees geduldig en verstaan.
Moontlike uitdaging #2 - Dra graag 'n doek.
Sensoriese verduideliking: Daar kan 'n paar moontlike sintuiglike verklarings wees...Een is dat die kind nie van verandering hou nie. Sensoriese kinders hou van eendersheid en voorspelbaarheid, en hulle dra 'n doek van dag een af, so eenvoudig die daad van verandering en iets nuuts kan 'n groot faktor wees. Tweedens, sommige kinders voel dat hulle ''n liggaamsdeel verloor' wanneer hulle 'n Bowl Movement op die toilet het, en wanneer hulle eerder 'n doek ingaan, het dit nie dieselfde sensasie nie. Derdens, as daar druk op die kind geplaas is om suksesvol te wees en nie ongelukke te hê nie, sal hulle ten minste in 'n luier nie uitgeskel word vir 'n ongeluk op die rusbank of in hul klere nie. En vierdens, die kind hou dalk nie van die gevoel van die onderklere uit 'n tasbare oogpunt nie.
Idees om te help!
• Probeer om nie druk op die situasie te plaas nie, maak dit pret en stresvry as moontlik.
• Stel die idee en konsep stadig bekend, laat die kind eers die onderklere baie kortliks dra.
• Maak seker die kind is betrokke by die keuse van onderklere wat reg aan hul lyf voel. Daar is baie sensories vriendelike opsies daar buite!
• Gebruik eers 'n "potjiestoel", dit is dikwels minder skrikwekkend vir die kind.
• Laat die kind eerder oor die potjiestoel hurk.
Moontlike uitdaging #3 - Hou bakbeweging so lank as moontlik.
Sensoriese verduideliking: Dit kan 'n uitdaging wees vir kinders wat nog in doeke of in onderklere is. Soms voel kinders dat hulle "'n liggaamsdeel verloor" wanneer hulle 'n bakbeweging op die toilet het, want dit kan die rede wees om dit so lank as moontlik te hou. Nog 'n rede kan wees dat die kind nie die sensasie en gevoel dat hy moet gaan registreer nie totdat die sensasie so sterk en dringend is dat hulle moet gaan. Dit is algemeen vir sensoriese kinders wat sensoriese insette onderregistreer ... aangesien interosepsie is hoe die ingewande en interne organe 'n boodskap aan die brein oordra. ’n Derde moontlike rede kan vrees vir die badkameromgewing en al die sensoriese komponente wees, insluitend die sensasie om afgevee te word.
Idees om te help!
• Evalueer die badkameromgewing en kyk fyn vir jou kind se sensoriese seine. Is dit te hard? Te veel eggo? Hou die kind nie van die gevoel van die harde toiletsitplek nie? Hierdie is net 'n paar voorbeelde...verander die sitplek na 'n sagte kussing, voeg 'n groot matte by om die eggo te verminder, wag om die toilet te spoel nadat die kind die badkamer verlaat het, ens.
• Probeer om die kind 'n laag tot die grond potjiestoel te laat gebruik.
• Probeer om die kind oor die lae potjiestoeltjie te laat hurk.
• Moedig gereelde en deurlopende sensoriese aktiwiteite aan wat die kragsensasies insluit om die brein te help om algehele sensoriese registrasie te verbeter.
• Probeer sagte, klam doekies teenoor gewone toiletpapier.
Moontlike uitdaging #4 - Sukkel om 'n Bowl-beweging te slaag.
Sensoriese verduideliking: Om 'n BM te slaag is meer ingewikkeld as wat 'n mens dink. Dit vereis peristalse, wat 'n sametrekking en ontspanning van gladde spiere is. Dit is onwillekeurig en 'n mens kan dit nie beheer nie. Soms het die liggaam 'n moeilike tyd hiermee. Nog 'n komponent is interosepsie...waar die brein die boodskap kry dat dit tyd is om te "gaan". As die brein nie hierdie boodskap kry nie, is die kind eenvoudig onbewus van die sensasie en moet die BM slaag. Jy het dan die komponent van hardlywigheid ... is die dieetbehoeftes wat voorsien word vir 'n normale stoelgang.
Idees om te help!
• 'n Vibrerende kussing kan help om peristalse te aktiveer en te vergemaklik.
• Maak seker die kind is elke dag goed gehidreer met suiwer, gefiltreerde water.
• Moedig 'n veselryke dieet aan.
• Voedselallergieë en onverdraagsaamheid kan hardlywigheid veroorsaak, so maak seker dat jy dit uitsluit.
• Probeer 'n warm bad.
• Fokus elke dag op die kragsensasies om die brein te help om algehele sensoriese registrasie te verwerk.
Moontlike uitdaging #5 - Is angstig om in die badkamer by die huis te wees.
Sensoriese verduideliking: Soos jy kan sien aan die uitdagings wat op hierdie bladsy gelys word, is daar BAIE moontlike sensoriese faktore betrokke by die badkamer gaan en om te kan gaan. Angs kan plaasvind op die minuut wat die kind vereis word en/of versoek word om te "probeer om te gaan". Dit kan veroorsaak word deur die druk wat op die kind geplaas word om te slaag of ander sensoriese komponente van die gebruik van die badkamer. Miskien hou die kind nie van die spieël nie...miskien is dit die geluid van die toilet...dalk die reuk van die seep in die badkamer of die reuke wat daarmee gepaard gaan om badkamer toe te gaan.... Doen jou bes om te assesseer en die verskillende sensoriese komponente te ontleed en so goed moontlik aan te pas en aan te pas. Die badkamer self kan 'n skrikwekkende en onvoorspelbare plek wees, en dan voeg jy die verwagtinge en faktore van werklike toiletbesoek by.
Idees om te help!
• Moedig diep asemhaling aan terwyl jy in die badkamer is, dit kan help om die senuweestelsel te kalmeer.
• Evalueer die badkameromgewing en kyk fyn vir jou kind se sensoriese seine. Is dit te hard? Te veel eggo? Te helder? Snaakse reuke? Hou die kind nie van die gevoel van die harde toiletsitplek nie? Hierdie is net 'n paar voorbeelde...verander die sitplek na 'n sagte kussing, voeg 'n groot matte by om die eggo te verminder, wag om die toilet te spoel nadat die kind die badkamer verlaat het, ens.
• Sing liedjies of speel klap- en ritmespeletjies as 'n afleiding en as 'n hulpmiddel om selfregulering te help.
• Gebruik die badkamer wasbak en bad as 'n plek vir morsige speel en borrel berg sodat dit 'n plek van aangename herinneringe word, nie net stresvolle herinneringe nie.
Moontlike uitdaging #6 - Weier om na openbare toilette in te gaan.
Sensoriese verduideliking: Openbare toilette is een van die mees oorstimulerende en sensories onvriendelike plekke, en hulle word net erger. Van die uiters harde en onvoorspelbare spoel outomatiese toilette en handdroërs, tot die baie sterk lugverfrisser reuke. Gooi dan die baba en kind in wat huil en skree (van die sensoriese oorlading). Daar is regtig geen ander manier om dit te stel nie, openbare toilette kan inderdaad die mees onvriendelike sensoriese plek in die wêreld wees.
Idees om te help!
• Vermy hulle natuurlik indien enigsins moontlik. Beplan daarvolgens voordat jy die huis verlaat.
• Vermy die groot openbare toilette ten alle koste, maak 'n ekstra reis of stop by 'n lekker vulstasie wat 'n enkeltoilettoilet het.
• Die plekke wat die "gesinsvriendelike" ekstra badkamer het, is werklik 'n lewensredder. Wees op die uitkyk vir hulle en probeer inkopies doen by plekke wat dit het.
• As jy die groot openbare toilette moet gebruik, bring plaknotas saam om oor die outomatiese sensors in die stalletjie en ook by die handdroër te plaas indien moontlik.
• Bring ALTYD oorpluisies of geraasdempende oorfone saam, selfs vir kinders wat nie noodwendig heeltyd klanksensitief is nie.
• Wees geduldig en verstaanbaar, aangesien die ervaring in 'n openbare badkamer werklik pynlik vir die kind se senuweestelsel kan wees.
Moontlike uitdaging #7 - Bednatmaak in die nag en tydens slapies.
Sensoriese verduideliking: Slaapuitdagings en -probleme gaan hand aan hand met sensoriese kinders, en dit sluit die baie swaar slapers in. Die swaar slapers is geneig om meer van die bedbenatters te wees, snags en slaaptyd. Ook, as 'n kind sukkel met sensoriese registrasie en nie interosepsie het nie (die brein kry die boodskap van die blaas af dat dit leeg moet word), sal dit 'n ware uitdaging wees wanneer die kind slaap. Ongelukke in die nag of slaaptyd is dus waarskynlik wanneer jy 'n kind het wat baie gesond slaap en/of swak interosepsie van die blaas na die brein het.
Idees om te help!
• Respekteer dit asseblief as 'n ware sensoriese uitdaging, moenie ontsteld of kwaad word vir die kind nie. Wees eerder voorbereid met 'n nie-absorberende bedbedekking en gebruik Pull Ups.
• Dit is algemeen dat sensoriese kinders, seuns meer as meisies, die bed natmaak tot 6 jaar oud of ouer, om die verwagtinge te laat vaar kan die kind regtig help.
• Vermy vloeistowwe ten minste 2 uur voor slaaptyd en voor slapies waar moontlik.
• Fokus elke dag op die kragsensasies om die brein te help om sensoriese inligting te verwerk en te registreer.
Moontlike uitdaging #8 - Fekale smeer
Sensoriese Verduideliking: Ek weet, dit is NIE 'n aangename onderwerp om oor te lees nie ... maar dit is baie algemeen met sensoriese kinders. Fekale smeer is die tegniese term vir iemand wat "met hul poep speel". Glo dit of nie, dit word dikwels gedoen om te kalmeer, te kalmeer en self te reguleer. Dit kan as 'n sensoriese anker vir 'n kind dien. Dit is soms bloot vir tasbare stimulasie en morsige spel.
Idees om te help!
• Probeer om nie vir die kind kwaad te word nie, gebruik dit eerder as 'n sensoriese sein dat die kind probeer selfreguleer of tasbaar soek, en vervang dit met toepaslike taktielgebaseerde aktiwiteite.
• Vollyf morsige spel op 'n daaglikse basis met ANDER tasbare mediums.
• Taktiele ervarings met verskeie teksture en mediums.
• Moedig gereelde en daaglikse dosisse aktiwiteite van die kragsensasies aan, dit sal selfregulering algehele aanhelp.
Bron: https://www.specialkids.co.za/home/solutions/item/642-toilet-training-blues.html
