As jy soos ek is, sal jy dalk verbasend, jammerlik ondervoorbereid wees vir jou eerste spesiale behoefte-skoolsoektog, veral as jy hoofstroom oorweeg en woon toere by wat hoofsaaklik uit ouers van tipiese kinders bestaan. Die toergids, of dit nou 'n ouerkoördineerder of die onderhoof is, gaan die meeste van die tyd nie 'n spesiale behoefte-weergawe van die toer aanbied nie, maar sal eerder voorsiening maak vir die algemene gehoor en jou vertel hoe mededingend hul skool akademies is en hoe wonderlik hul buitemuurse aktiwiteite is. Daar is niks daarmee verkeerd nie - dit is goed om daardie dinge te weet, maar afhangende van jou kind se gestremdheid, is akademiese kompetisie en naskoolse klubs dalk nie boaan jou lys nie.
So wat moet dan op jou lys wees? Wel, natuurlik prioriteite verskil vir elke ouer na gelang van hul kind se gestremdheid , unieke behoeftes, sterk punte en persoonlikheid, maar hier is my Top 10.
1. Beskikbaarheid: Wanneer jy die skool bel vir 'n afspraak, bereik jy 'n regte persoon of 'n outomatiese boodskap? As 'n regte persoon, is hulle behulpsaam en beleefd? Word jou oproep dadelik teruggestuur as dit nie dadelik geneem word nie? Of het jy 'n e-pos gestuur? Is jou e-pos na die toepaslike persoon aangestuur? Hoe lank het dit geneem om 'n antwoord te ontvang?
2. Voorkoms: Wat is die algemene voorkoms van die skool? Lyk dit goed versorg? Is dit skoon? Wat van die ontvangsarea vir jou om in te wag (is daar een?) Is daar 'n sekuriteitswag of ander sekuriteit in plek by die ingang? Groet iemand jou wanneer jy aankom?
3. Administrasie: Het jy die kans om die skoolhoof of onderhoof tydens jou besoek te ontmoet? Indien nie, het jy 'n manier om hulle met vrae te kontak? Word jy genooi om 'n vergadering met hulle op 'n ander tyd te reël?
4 . Kos: Waar eet die studente—in 'n klaskamer of middagete? Voldoen die skool aan spesiale dieetvereistes? Hoe word voedselallergieë hanteer? Indien hoofstroom, eet spesiale onderwysstudente saam met die algemene bevolking?
5. Medies: Is daar 'n skoolverpleegster voltyds op die perseel? Indien nie, hoe word medikasie hanteer? Mors op die speelgrond? Siek kinders?
6. Gedragskwessies: Watter strategieë gebruik die skool om uitdagende gedrag bestuur ? Hoe monitor hulle of dit werk? Waaroor is die skool se beleid afknouery ?
7. Spesiale en Spesialiste: Watter terapeute besoek die skool en hoe gereeld? Het die skool gereelde toegang tot Spraak, OT , PT, a berader en a sielkundige ? Bied die skool Adaptive PE aan? As jou kind spraak- en taalprobleme het, vra watter metode die skool vir kommunikasie sal gebruik. Het hulle toegang tot ondersteunende tegnologie? Is daar enige buitemuurse aktiwiteite wat oop is vir studente met spesiale behoeftes? Is daar keusevakke gedurende die dag wat geskik is vir studente met spesiale behoeftes?
8. Dinge om op te let tydens die werklike toer deur die skool: Is daar 'n gimnasium? Is daar 'n ouditorium? ’n Musiekkamer? 'n Kunskamer? 'n Buitelug-speelruimte? 'n Aparte kamer vir Spraak, OT, PT en die voorligter? Kyk na die studente in die klaskamer. Is hulle besig met 'n betekenisvolle aktiwiteit? Sit hulle net rond? Is daar prente aan die muur, studente se werk, ens?
9. Paraprofessionele persone: As jou kind na 'n openbare skool gaan en 'n para nodig het, vra watter opleiding aan die paraprofessionele persoon gegee word. Sal jou kind elke dag dieselfde para kry? Sal die para wees by jou kind tydens middagete en rustyd?
10. Leiding (of gebrek daaraan): Praat met die skoolvoorligter en vind uit hoeveel ander studente het IEP's . Het enige van die studente 1:1 paraprofessionele ? Neem enige van die studente deel aan Alternatiewe Assessering? Watter klaskamerinstellings is beskikbaar (Gifted, Gen ED, ICT, 12:1:1, ens.)? Word alle klaskamerkonfigurasies aan studente met IEP's gebied? Watter geleenthede het spesiale onderwysstudente in beperkte klaskameromgewings om met die res van die skoolbevolking te meng? Vereis die skool dat u kind se IEP 'n spesifieke klassifikasie het om in aanmerking te kom vir toelating? As dit 'n privaatskool is, is dit op die NYC-goedgekeurde lys (maak befondsing van onderrig makliker)? Wat is die toelatingsproses, en watter evaluerings en verslae is nodig? Hoe onlangs moet hulle wees?
As jy 'n kans kry, probeer om op verskillende tye van die dag terug te kom, veral in die oggend, tydens middagete en teen die einde van die dag. Groet die skoolhoof die kinders wanneer hulle aankom? Kom die busse betyds op en lewer die kinders veilig af?
Daar is baie om te oorweeg, en ek is seker jy kan met nog 'n paar dinge vorendag kom wat relevant is vir jou situasie wat ek nie eers genoem het nie. En teen jou 11de skool (ja, 11 en gaan nog) voel jy dalk nie minder gestres of verlore nie, maar jy sal ten minste hierdie vrae gememoriseer hê (hou altyd jou oog op die silwer randjie).
Bron: https://childmind.org/article/top-10-things-to-look-for-in-a-school-for-a-special-needs-child/
