Om 'n kind of 'n tiener te wees is nie vir liggewigte nie – dit is moeilik daar buite! Daar is belangrike dinge wat gedoen moet word, wat net hulle kan doen. Die aard van hierdie werke hang af van die ontwikkelingstadium waarin hulle is. Om te weet wat normale gedrag vir kinders en tieners is, kan help om die pad vir almal wat betrokke is glad te maak.
Selfs as volwassenes kan ons geneig wees tot tantrums, trane en wil ons soms die wêreld (of spesifieke mense daarin) 'n allemintige spuit gee. Vir die grootste deel kan ons vashou aan die dramatiek en enigiets wat ons in die moeilikheid kan laat beland, maar selfs met al ons ervaring, ons ten volle ontwikkelde brein en ons vermoë om om draaie te sien, is dit party dae moeilik. Stel jou voor hoe dit vir ons kinders is.
Om te verstaan waarmee ons kinders worstel en die ontwikkelingsdoelwitte waarna hulle werk, sal hul meer 'frustrerende' gedrag makliker maak om te hanteer. Dinge sal gladder verloop as ons hulle die ruimte en ondersteuning kan gee wat hulle nodig het om te doen wat hulle ook al moet. Natuurlik beteken niks hiervan dat ons ons grense heeltemal oorgee rondom wat reg is en wat nie in terme van gedrag nie. Wat dit beteken, is om met groter wysheid, duidelikheid en met meer gepaste gevolge te reageer. Die lewe word net makliker vir almal as ons dinge minder persoonlik kan opneem.
Hier is 'n paar belangrike ontwikkelingsfases en die moeilike gedrag wat daarmee gepaard kan gaan. Jy sal dikwels vind dat hul gedrag , alhoewel soms onbeheersd en verwarrend is, is dit heeltemal normaal en 'n teken dat jou kind floreer en sy of haar pad deur die kinderjare of adolessensie maak presies soos hulle bedoel is.
Die ouderdomme van die verhoë is net 'n gids. Wanneer jy kyk of jou kinders op koers is, lees die stadiums rondom die werklike ouderdom van jou kind. Die vordering deur die stadiums is belangriker as die ouderdom waarop dit gebeur. Solank kinders deur die stadiums beweeg, maak dit nie saak of hulle stadiger daar kom as ander kinders nie.
Babas en Babas (0-12 maande).
- Alles sal in die mond gaan – hande, voete, kos, speelgoed, skoene – noem maar op.
- As hulle huil, is daar iets wat hulle nodig het – 'n slaap, 'n knuffel, kos, aantrek. Hulle het nog nie die woorde om te kommunikeer nie, maar huil is 'n skouspelagtige effektiewe manier vir babamense om groot mense te kry om berge vir hulle te versit. Een van die mooi dinge van babas is dat hulle nooit meer sal vra as wat hulle nodig het nie.
- Versigtig vir vreemdelinge en kan dalk ontsteld raak wanneer bekende mense nie naby is nie.
- Babas sal staar. Hulle is lief vir gesigte en sal in die regte lewe na gesigte staar, in boeke en in spieëls. Ag om op 'n ouderdom te wees waar om na ander mense te staar sosiaal aanvaarbaar is - en oulik.
Die ondersteuning wat hulle nodig het.
Babas het 'n belangrike werk om te doen – hulle moet leer of hulle die wêreld en die mense daarin kan vertrou of nie. Van hulle kant sal hulle hard werk om jou die geleenthede te gee om vir hulle te wys hoe veilig hulle is. Hulle het dalk nie veel van 'n woordeskat nie, maar hulle is meesterlike klein kommunikeerders wanneer dit kom om jou te laat weet wanneer iets nie heeltemal reg is nie. Wees konsekwent oplettend vir hul behoeftes sodat hulle die wêreld as 'n veilige een vir hulle kan voel. Voer hulle wanneer hulle honger is, troos hulle as hulle bang is, knuffel hulle wanneer hulle by jou moet wees. Dit sal die grondslag vorm vir hul verkenning van die wêreld, hul onafhanklikheid, hul vertroue en selfagting, en hul verhoudings.
1-2 jaar.
- Sal meer interaktief word.
- Geen begrip van intensionaliteit nie – hulle sien, hulle doen sonder om te dink oor hoekom of wat dit beteken. Byvoorbeeld, wanneer hulle byt, is dit nie om seer te maak nie, wanneer hulle speelgoed by ander kinders gryp, is dit nie om ontsteltenis te veroorsaak nie, dit is om … wel, almal weet dat dinge is om te gryp, reg. Of eet.
- Sal hul nuuskierigheid volg en sal dinge af of uitmekaar trek om te sien wat gebeur. Ditto met enigiets op die vloer gooi.
- Ontwikkel nie in staat om te deel nie.
- Lyk dalk baasspelerig en selfsugtig, maar hou in gedagte dat enigiets waarin hulle belangstel of as hulle s'n beskou, as 'n verlengstuk van hulself gesien sal word. Natuurlik, niemand anders is geregtig om dit te neem nie!
- Begin om besit te verstaan, en ontwikkel 'n sterk gevoel van self.
- Twee van hul gunsteling woorde om te sê: 'Myne!' en 'Nee!'
- Twee van hul minste gunsteling woorde om te hoor, 'Myne!' en 'Nee!'
- Sal dikwels gedurende die nag wakker word.
- Teen die einde van hierdie stadium kan hulle meer uitdagend raak namate hulle met hul onafhanklikheid begin eksperimenteer. Mag tantrum omdat hulle gefrustreerd raak deur hul gebrek aan woorde en hul gebrek aan vermoë om te kommunikeer.
- Tantrums sal ook gedryf word deur hul ervaring van groot emosies (frustrasie, woede, hartseer, skaamte) waarvoor hulle nie die woorde het nie.
- Sal meer geneig wees om saam met ander kinders te speel, eerder as saam met hulle.
Die ondersteuning wat hulle nodig het.
- Hul aandagspan is nog redelik kort, so gebruik afleiding om hulle weg te lei van wat jy nie wil hê hulle moet doen nie.
- Wanneer jy hulle 'n nuwe reël of rigting gee, is dit waarskynlik dat die ou een vergeet sal word. Soms sal jy van hul kort aandagspan hou. Soms sal jy nie.
- Wees positief wanneer jy sien dat hulle die regte ding doen.
- Begin om hulle die dinge te laat weet wat nie reg is nie.
- Ignoreer die klein goedjies. Daar is soveel om te leer, so dit is die beste om hulle nie te oorlaai nie. Laat hulle eers gewoond raak aan die belangrike dinge.
- Jou kind sal begin verstaan wat jy vra, maar ter wille van jou eie soet gesonde verstand, laat vaar die verwagting dat hulle sal doen wat jy vra. Hou aan om te vra en te lei, maar moenie dit persoonlik opneem as dit nie reguit gebeur nie. Of hoegenaamd nie.
- Wees vriendelik en sag wanneer jy regstel. Hulle doen hul beste met wat hulle het. As jy te veel vra, kan jy dalk 'n meer angstige of meer uitdagende of minder selfversekerde driejarige kry.
- Help hulle om woorde te gee aan wat hulle voel, 'Dit is ontstellend as jy jou speelgoed moet wegpak en jy wil aanhou speel, is dit nie.'
3 jaar oud.
- Sal eksperimenteer met onafhanklikheid. Kan lei tot tantrums.
- Sal verhoogde beheer wil hê. Kan lei tot tantrums.
- Sal gefrustreerd raak wanneer teleurgesteld is. Kan lei tot tantrums.
- Mag 'n toename in tantrums sien.
- Sal omskakel tussen om onafhanklik te wil wees ('Ek doen dit!', of 'alleen') en om soos 'n klein mensie behandel te word ('dra my' of 'jy doen dit').
- Sal 'n spesiale aanhangsel vorm aan die woord 'nee' en sal dit gereeld oefen. Selfs wanneer hulle dalk 'ja' beteken. (Ahhhh kleuters! Gelukkig het evolusie hulle 'n diepgaande kapasiteit gegee vir oulikheid terwyl hulle slaap. Dit is belangrik vir daardie katastrofiese gebeure, soos wanneer jy die kennisgewing mis dat toebroodjies nou as klein driehoekies bedien moet word, nie klein blokkies soos is voorheen aanvaarbaar geag. As dit gebeur, gaan net daarmee – jy sal jou energie nodig hê vir wanneer hulle besef jy het nie die tandepasta met Elsa op die tube gekoop nie.)
- Kan hakkel of hakkel.
- Sal begin om beheer oor hul omgewing te laat geld deur aktiwiteite te wil beplan, dinge self te doen, uitdagende dinge te probeer.
- Sal jou dalk aanhou terugbel wanneer hulle in die bed gesit word.
- Kan skielike vrese en fobies ontwikkel.
- Mag ware en skyngeloof verwar , kan dus een of 'n versameling denkbeeldige vriende hê.
- Sal steeds nie deel verstaan nie en sal dikwels eienaarskap, 'Myne!', beweer.
- Kan dalk jaloesie toon wanneer ouer aandag aan ander kinders gee.
Die ondersteuning wat hulle nodig het.
- Skryf dit neer, 'Dit sal nie vir altyd so wees nie'. Plak dit nou op jou spieël waar jy dit elke dag sal sien.
- Laat hulle weet wanneer hulle iets goed doen. Hulle wil weet dat jy gelukkig is met hulle en dat dit goed gaan met hulle.
- Wees sag wanneer hulle dit verkeerd verstaan. Jou kind wil die regte ding doen, maar het dinge om te doen en plekke om te wees langs die pad. Moenie hard neerkom op foute nie – hulle is nog besig om alles uit te vind en hulle het 'n pad om te gaan. Behandel foute as geleenthede om hulle iets waardevols te leer.
- Moenie te veel reëls hê nie en wees konsekwent met dié wat jy het. Te veel reëls en gevolge wat oral is, sal hulle net verwar en die aap op jou rug sit. As jy hulle leer dat hulle soms daarmee kan wegkom, gaan hulle aanhou. Jy sal bekommerd wees as hulle dit nie doen nie.
- Gebruik 'nee' sagkens en in matigheid. Jy wil hul verkenning en eksperimentering met die wêreld en hul plek daarin aanmoedig. Lei hulle, maar moenie hul inisiatief wegneem nie. En moenie vir hulle meer rede gee as wat hulle dit vir jou moet gebruik nie.
- Gee hulle die vryheid en ruimte om te speel en moedig hulle eksperimentering met fisieke en verbeeldingryke spel aan. Ondersteun hul pogings om spel te begin sodat hulle hul eie vermoë kan voel om hul omgewing te beïnvloed.
- Moedig besluitneming aan, maar beperk keuses ('Wil jy eers 'n bad of eers jou slaapklere kies? Wil jy vandag die rooi hemp of die geel hemp dra? Sou jy mielies of avokado saam met jou aandete verkies?' En dan, miskien wanneer hulle groter is ... 'Sal jy verkies om vir my 'n tee of 'n koffie te maak?' O, laat ons net vir 'n oomblik die glorieryke moontlikheid van dit alles geniet.)
- Moenie skuldig voel oor die tyd vir jouself om te herlaai nie. Die gevegte sal makliker wees as jy aangevul word.
- Hou slaaptydrituele. Slaaptyd op hierdie ouderdom kan vir almal uitputtend wees. Hou 'n ritueel en laat dit vir julle albei lieflik wees - 'n storie, 'n knuffel, 'n spuit laventel in die kamer, 'n soen, en die woorde, 'Lief vir jou. Night Gorgeous Boy,' – of so iets.
4 jaar oud.
- Sal krities begin wees en sal die wêreld in eenvoudige terme definieer. Dinge en mense sal reg of verkeerd wees, goed of sleg, lekker of nie lekker nie.
- Hulle sal begin besef die krag van hul woorde en sal dit soms gebruik om hul sin te kry of om ander te beheer. Hulle taalbeheersing sal steeds los wees, so hulle sal dikwels dit wat hulle sê ondersteun met aksies (slaan, druk, gryp) of nie-verbale (toon, volume, gesigsuitdrukkings, postuur/houding).
- Sal mededingend word.
- Sal nog soms werklikheid en fantasie vervaag. Kan dalk leuens, buitensporige stories vertel, of denkbeeldige vriende hê.
- Bou steeds hul gevoel van self en eksperimenteer met onafhanklikheid, so kan koppig, uitdagend en baasspelerig wees.
- Sal allerhande dinge doen om slaaptyd te vermy.
- Het dalk slegte drome.
- Miskien vrees ontwikkel van die duisternis of angstig geword, gedink om van die ouer of versorger geskei te wees.
- Sal dit begin geniet om met ander kinders te speel eerder as om bloot saam met hulle te speel.
- Sal hul grense saam met jou toets, maar sal steeds gretig wees om jou te behaag en te help wanneer hulle kan.
Die ondersteuning wat hulle nodig het.
- Wanneer jy reëls opstel, praat met hulle oor hoekom die reëls belangrik is. Hulle is nuuskierig en ontwikkel hul idees oor hoe die wêreld werk. Dit beteken nie dat hulle dit dadelik sal 'kry', of dat hulle daaraan sal voldoen nie.
- Hou jou versoeke eenvoudig.
- Hulle wil jou bitter graag gelukkig maak. Laat hulle weet wanneer jy goeie gedrag sien.
- Moenie met 'n vierjarige stry nie. Moet net nie. Hulle sal jou enige dag oortref en as hulle nie die woorde of 'n goeie argument het nie, sal hulle net aanhou vra 'hoekom'.
- Wanneer dit by minder-as-indrukwekkende gedrag kom, vra wat gebeur het, maar moenie vra hoekom hulle dit gedoen het nie. Vra 'Hoekom het jy dit gedoen?' sal net ’n leuen aanmoedig want die grens tussen fantasie en werklikheid in die wêreld van ’n vierjarige is baie – baie – los.
- Wanneer hulle iets verkeerd doen, pas sagte gevolge toe, maar verduidelik hoekom die gedrag verkeerd is en dat jy weet hulle kan volgende keer beter doen. Hulle moet weet jy glo in hulle – hulle sal doen soos jy.
- Wees konsekwent. As jy nie dink dit is altyd belangrik om 'n reël af te dwing nie, sal jou kind, verstaanbaar, dink dit is nie altyd belangrik om dit te volg nie.
- Moedig hul onafhanklikheid aan, maar onthou hulle is nog jonk. Laat hulle klein mensies wees wanneer hulle gestres of moeg is.
- Gee hulle baie soene en knuffels, al is hulle nou 'groot mense'.
Vyf jaar oud.
- Sal die belangrikheid van reëls verstaan, maar kan van die reëls afwyk wanneer jy speel. Reëls is geneig om 'buigsaam' te wees – ten minste vir hulle.
- Mag ander daarvan beskuldig dat hulle bedrieg as hulle nie 'n wedstryd wen nie.
- Sal begin om empatie en 'n begrip te toon dat ander mense standpunte kan hê wat anders is as hul eie.
- Sal kan deel maar vind dit dalk nog steeds moeilik, veral as dit by hul spesiale dinge kom.
- Kan dalk bang wees vir mislukking, kritiek en spookagtige dinge soos spoke of monsters.
- Aandagspan sal begin toeneem, wat 'n impak sal hê op die tipe besprekings wat jy met hulle kan voer.
- Kan oorkom as 'n 'kenner' oor alles.
- Sal dit geniet om rond te grap en sal 'potjie' humor begin ontwikkel.
- Sal hul eie besluite wil neem, veral oor wat om te dra en wat om te eet.
- As jy by die skool begin, kan jy buieriger, sensitiewer of meer moeg wees as gewoonlik. Dit is uitputtend om vir lang tye stil te sit en te konsentreer.
Die ondersteuning wat hulle nodig het.
- Moedig enigiets aan wat jou kind aan die beweeg sal kry, veral as dit in 'n groep of 'n span met ander is. Dit sal jou kind help om belangrike vaardighede te ontwikkel soos om beurte te maak, om met ander oor die weg te kom, saam te werk, te onderhandel, kompromieë aan te gaan, en om genadiglik te wen of te verloor.
- Sit elke dag tyd opsy om met jou kind te speel of spandeer een op een tyd saam. Dit sal jou kind die geleentheid gee om jou in hul wêreld in te laat, wat altyd een van die beste plekke sal wees om te wees. Van hier af kan jy 'n gevoel kry vir wat in hul pragtig florerende gedagtes aangaan.
- Begin om jou kind se emosionele geletterdheid uit te brei deur gevoelens te noem en te bespreek.
- Koppel belonings aan verantwoordelikhede. "Wat van jy help my om die tafel skoon te maak en dan kan jy nagereg eet?"
- Hou aan om reëls eenvoudig te hou en probeer om nie te veel te hê nie.
Ses jaar oud.
- Dit is redelik waarskynlik dat hulle baie meer as jy sal weet. Vra hulle net.
- Kan dalk weer begin tantrum.
- Kan begin om die grense te toets maar sal jou steeds wil behaag en uithelp.
- Sal lof soek vir hul skoolwerk en vir die goeie dinge wat hulle doen.
- Sal poog om nuwe vaardighede te bemeester en bekwaam te voel.
- Kan bekommerd wees oor weg van jou af.
Die ondersteuning wat hulle nodig het.
- Moedig hul pogings aan en erken wanneer hulle hard gewerk het.
- Moedig poging tot uitkoms aan om hulle te help om 'n groei-ingesteldheid te ontwikkel en 'n sterk selfgeloof in hul vermoë om te presteer.
- Maak seker dat hulle die ondersteuning kry wat hulle nodig het as hulle by die skool sukkel.
- Vermy oorprysing of betekenislose lof en laat hulle weet dat hulle spesiaal is, maar ander mense ook.
Sewe jaar oud.
- Kan geneig wees om te kla, gewoonlik oor hul ouers of die reëls, maar ook oor vriende en ander kinders.
- Sal voel dat baie misverstaan word.
- Kan dramaties wees oor skool, vriende of die lewe in die algemeen.
- Sal probeer om woorde te gebruik om te praat oor hoe hulle voel, maar kan word gefrustreerd en kwaad wanneer hulle ontsteld is.
- Sal meer bewus word van wat ander mense dink.
Die ondersteuning wat hulle nodig het.
- Luister en bevestig wat hulle voel en weet dat jy nie hul probleme hoef op te los nie.
- Bespreek hoe hulle die dinge kan oplos wat hulle probleme veroorsaak. Gee hulle ruimte en aanmoediging om met hul eie idees vorendag te kom.
- Moenie by die drama ingetrek word nie.
- Moenie dadelik dink dat dinge 'n gemors is omdat hulle sê dit is nie.
- Spring op die positiewe.
Agt jaar oud.
- Sal wil hê jy moet dink soos hulle dink en sal min verdraagsaamheid hê vir jou verskil van mening.
- Sal baie sensitief wees vir wat jy van hulle dink.
- Sal dikwels met die ma baklei.
- Daar sal nie baie grys wees nie. Dinge sal swart of wit wees, reg of verkeerd, goed of sleg.
- Hierdie neiging om in absolute te dink, kan dalk 'n bietjie probleme met vriendskappe veroorsaak. Troos met die wete dat joune nie die enigste klein persoon sal wees wat hiermee sukkel nie. Hulle sal oukei wees – dit is die deel waar hulle leer oor vriendskappe en hoe om met mense oor die weg te kom.
Die ondersteuning wat hulle nodig het.
- Wanneer jy hul goeie gedrag prys, wees duidelik oor wat dit is wat hulle gedoen het.
- Vermy stry wanneer jy kan. Met hul swart en wit denke sal 'n argument net beteken iemand is reg (hulle) en iemand is verkeerd (jy). Vra hulle eerder om hul standpunt te verduidelik en moedig hulle aan om dinge vanuit verskillende hoeke te sien.
- Spandeer baie tyd saam om die verhouding te versterk vir die wegtrek wat by adolessensie kom.
Nege jaar oud.
- Vriende sal belangriker as ouers begin wees, en dit sal deur adolessensie voortduur.
- Wat hul vriende dink sal al hoe belangriker begin word.
- Sal die vriendskapsveld vernou deur hegter vriendskappe te hê, maar minder daarvan.
- Sal grappies en geheime met vriende deel.
- Sal teen reëls en aanwysings druk en kan jou minag.
- Sal liefdevol en dom kan wees, maar sal ook die vermoë ontwikkel om selfsugtig, argumenterend en skuurend te wees.
Wat om te doen.
- Gee hulle geleenthede vir onafhanklikheid en om hul eie besluite te neem.
- Vermy om te baasspelerig of direk te wees.
- Moedig hulle aan om uit 'n ander oogpunt oor dinge te begin dink, 'Wat sal so-en-so daarvan sê?' "Hoe dink jy het sy gevoel toe dit gebeur het?"
Tien tot elf jaar oud.
- Die tantrums van die kinderjare sal teen hierdie tyd kalmeer. Geniet dit want adolessensie het gehoor dat jy ontspan en dit is op pad.
- Kan nog stry oor reëls en die noodsaaklikheid en detail daarvan.
- Sal probeer om wangedrag weg te verduidelik deur verskonings en regverdigings. Hulle sal hard veg om die skuiwergat in die reël te vind.
- Beloftes word belangrik en hulle sal ALLES onthou – behalwe wanneer dit hulle beurt is om die rommel uit te haal.
Wat om te doen.
- Moenie beloftes maak wat jy nie sal kan nakom nie. Sodra hulle iets op jou het, het hulle jou.
- Vermy argumenteer met hulle wanneer jy kan. Hulle sal dikwels 'n argument vir alles hê. Hoor wat hulle te sê het, neem jou besluit en trek dan uit.
- Laat hulle op veilige maniere teen jou druk – laat hulle verskillende dinge probeer, hul eie opinies uitspreek en hul eie besluite neem wanneer gepas.
- Weet waar jou grense is en wees gereed om gevolge te implementeer wanneer hulle 'n slegte besluit neem. Maak die gevolg oor hul gedrag, nie oor wie hulle is nie.
Adolessensie
- Vriende sal belangriker wees as familie. Jy is steeds belangrik, maar daar is iets wat hulle moet doen – vind wie hulle sal wees wanneer hulle as ’n gesonde, onafhanklike volwassene die wêreld instap. Net soos jy op hul ouderdom moes doen.
- Wat hul maats van hulle dink, sal vir 'n rukkie vir hulle 'n bron van stres wees, wat 'n hoogtepunt bereik vir meisies op ouderdom 13 en vir seuns op ouderdom 15. Hulle sal dalk meer moeite doen om by hul maats te probeer inpas. Dit kan behels dat jy simpel besluite neem of hulself in riskante situasies plaas. Asemhaal. Dit sal eindig.
- Hulle sal meer argumenterend raak en sal meer teen jou druk. Dit is perfek in pas met hul adolessente avontuur en hul eksperimentering met onafhanklikheid.
- Kan emosioneel meer van jou verwyder word (moenie bekommerd wees nie – hulle sal terugkom, maar dalk nie voordat hulle hul tienerjare verlaat nie).
- Wil dalk nie saam met jou in die openbaar gesien word nie – hoe cool jy ook al is.
- Sal eksperimenteer met hul beeld, hul identiteit en die manier waarop hulle in die wêreld is.
- Hulle kan seksueel aktief raak.
- Hulle kan impulsief wees en kan risiko's begin neem. (Vir 'n volledige verduideliking van hoekom hulle dit doen, sien hier .)
- Hulle sal meer kreatief wees en sal op baie interessante, verskillende maniere oor die wêreld begin dink.
- Hulle sal optree asof jou opinie oor hulle nie saak maak nie, maar dit doen – soveel as ooit.
- Hulle sal dikwels jou emosionele uitdrukkings verkeerd lees – woede, vyandigheid of teleurstelling lees wanneer jy niks daarvan voel nie ( Sien hier om tiener emosionele opvlam te verstaan).
- Hul slaapsiklus sal verander. Hul sirkadiese ritme sal hulle sowat drie uur verby beweeg waar hulle as kinders was. Dit beteken dat hulle drie ure verby die tyd sal aan die slaap raak en tensy hulle heeltemal uitgeput is, sal dit biologies baie moeilik vir hulle wees om vroeër aan die slaap te raak. Hulle sal ongeveer 9-10 uur slaap nodig hê, so sal moet inslaap vir later.
- Sal hulle eie besluite wil neem oor die dinge wat hulle raak.
Wat om te doen.
- Moenie veroordelend of krities wees nie – hulle het jou liefde en konneksie meer as ooit nodig.
- Verstaan dat hulle hul onafhanklikheid van jou moet vind. Gee hulle die ruimte om dit te doen. Met verloop van tyd sal hul waardes waarskynlik ooreenstem met joune.
- Weet dat jou tiener jou nie verwerp nie, maar besig is om hul eie pad in die wêreld te vind – dit is 'n belangrike, gesonde deel van 'n onafhanklike volwassene – al voel dit sleg.
- Los beheer en gaan vir invloed. Hoe harder jy veg om hulle te beheer, hoe harder sal hulle teen jou druk. Die waarheid is dat wanneer dit by adolessensie kom, ons geen beheer het nie – hulle sal besluit hoeveel hulle jou by hul lewens betrek, hoeveel hulle vir jou vertel en hoeveel invloed jy het. Maak dit vir hulle maklik om na jou toe te kom wanneer iets gebeur of wanneer hulle leiding nodig het.
- Gee vir hulle inligting, maar moenie lesings gee nie.
- Jy weet dalk of dalk nie wanneer hulle seksueel aktief begin raak nie, daarom is dit belangrik dat hulle die inligting en leiding het wat hulle nodig het om fisies en emosioneel veilig te bly. Sien hier vir 'n ouderdom-vir-ouderdom-gids vir wat hulle moet weet.
- Moenie inkoop in argumente nie – vra hulle om hul saak te stel en met jou te praat oor die voor- en nadele van wat hulle wil hê. Uiteraard sal tieners die positiewe oorbeklemtoon en die negatiewe onderskat. Moedig hulle aan om vir jou van die nadele te vertel – niks is ooit swart of wit nie.
- Wees die kalmerende krag – haal asem en wag dat die golf oor jou gaan. Dit neem 90 sekondes vir 'n emosie om te ontketen, te bereik en te begin vervaag, mits jy niks doen om dit suurstof te gee nie.
- Help hulle om vooruit te beplan en om draaie te sien, maar sonder oordeel.
- Moedig hul sosiale verbintenisse aan en gee hulle ruimte om hul verhoudings te versterk. 'n Belangrike deel van hul ontwikkeling is om hul onafhanklikheid van die familiestam te verminder en dit te doen. Om dit te doen, sal hulle 'n groter behoefte voel om hul verbintenis met 'n vriendskapstam te versterk. Moedig dit aan en ondersteun dit waar jy ook al kan.
- Help hulle om veilige maniere te vind om risiko's soos sport te neem – mededingend en nie-mededingend.
- Laat hulle weet jy sal altyd alles doen wat jy kan om hulle uit enige situasie te haal wanneer hulle wil huis toe kom – ongeag die omstandighede en hoe laat of ver dit mag wees.
- Laat niks buite perke wees as dit kom by waaroor hulle met jou kan praat nie.
- Waar moontlik, laat hulle inslaap om slaaptekorte in te haal.
- Luister meer as wat jy praat.
En uiteindelik …
Weet dat daar langs die pad van baba tot volwassene 'n paar belangrike dinge is wat gedoen moet word. Daar is dinge om te leer, foute wat gemaak moet word, grense wat verskuif moet word, onafhanklikheid wat gevind moet word. Dit sal vir almal 'n pragtige, uitputtende, verbysterende, soms angswekkende, soms oorweldigende, soms traumatiese avontuur wees. Wees geduldig en moenie hul geleenthede gebruik om te leer en van hulle weg te groei deur hul foute en hul minder as ideale gedrag persoonlik te neem nie. Hul grootste groei sal kom uit die foute wat hulle maak en die grense waarteen hulle opstoot.
Selfs met die sterkste ondersteunings in plek, gaan hulle foute maak - soms skouspelagtiges! Mits hulle die ondersteuning het wat hulle nodig het, sal hul foute oor hul groei gaan, nie jou ouerskap nie.
Van ons kant is dit belangrik dat ons daar is met liefde, versorging en 'n vaste hand om hulle te lei en met grense waarteen hulle die kante van hulself kan voel. Om te verstaan wat normale gedrag vir kinders en tieners is, sal dit makliker maak. Grootword is 'n reis van leer, verken en eksperimenteer – vir hulle en vir ons.
