Sukkel jou kind met skool, is hy bang om hardop te lees, 'n opstel te skryf of wiskunde aan te pak?

Wat is leergestremdhede?

Leergestremdhede, of leerafwykings, is 'n sambreelterm vir 'n wye verskeidenheid leerprobleme. 'n Leergestremdheid is nie 'n probleem met intelligensie of motivering nie. Kinders met leergestremdhede is nie lui of dom nie. Trouens, die meeste is net so slim soos almal. Hulle brein is eenvoudig anders bedraad. Hierdie verskil beïnvloed hoe hulle inligting ontvang en verwerk.

Eenvoudig gestel, kinders en volwassenes met leergestremdhede sien, hoor en verstaan ​​dinge anders. Dit kan lei tot probleme met die aanleer van nuwe inligting en vaardighede en om dit te gebruik. Die mees algemene tipes leergestremdhede behels probleme met lees, skryf, wiskunde, redenering, luister en praat.

Terwyl elke kind van tyd tot tyd probleme ondervind met huiswerk, as 'n sekere leerarea konsekwent problematies is, kan dit 'n leerafwyking aandui.

Kinders met leergestremdhede kan, en doen, sukses behaal

Dit kan moeilik wees om die moontlikheid in die gesig te staar dat jou kind 'n leerversteuring het. Geen ouers wil hul kinders sien ly nie. Jy wonder dalk wat dit vir jou kind se toekoms kan beteken, of bekommer jou oor hoe jou kind dit deur die skool sal maak. Miskien is jy bekommerd dat deur die aandag op jou kind se leerprobleme te vestig, hulle dalk as "stadig" bestempel word of aan 'n minder uitdagende klas toegewys kan word.

Maar die belangrikste ding om te onthou is dat die meeste kinders met leergestremdhede net so slim soos almal anders is. Hulle moet net onderrig word op maniere wat aangepas is vir hul unieke leerstyle. Deur meer te leer oor leergestremdhede in die algemeen, en jou kind se leerprobleme in die besonder, kan jy help om die weg te baan vir sukses op skool en daarna.

Tekens en simptome van leergestremdhede en -afwykings

Leergestremdhede lyk baie anders van een kind na die ander. Een kind sukkel dalk met lees en spel, terwyl 'n ander van boeke hou, maar nie wiskunde kan verstaan ​​nie. Nog 'n kind kan dalk sukkel om te verstaan ​​wat ander sê of hardop kommunikeer. Die probleme verskil baie, maar hulle is almal leerafwykings.

Dit is nie altyd maklik om leergestremdhede te identifiseer nie. As gevolg van die groot variasies, is daar geen enkele simptoom of profiel waarna jy kan kyk as bewys van 'n probleem nie. Sommige waarskuwingstekens is egter meer algemeen as ander op verskillende ouderdomme. As jy bewus is van wat hulle is, sal jy vroeg 'n leerversteuring kan opdoen en vinnig stappe doen om jou kind hulp te kry.

Die volgende kontrolelys lys 'n paar algemene rooi vlae vir leerafwykings. Onthou dat kinders wat nie leergestremdhede het nie, steeds op verskeie tye van hierdie probleme kan ervaar. Die tyd van kommer is wanneer daar 'n konsekwente ongelykheid is in jou kind se vermoë om sekere vaardighede te bemeester.

Tekens en simptome van leergestremdhede: Voorskoolse ouderdom

Tekens en simptome van leergestremdhede: Ouderdomme 5-9

Tekens en simptome van leergestremdhede: Ouderdomme 10-13

Probleme met lees, skryf en wiskunde

Leergestremdhede word dikwels gegroepeer volgens skoolarea se vaardighede. As jou kind op skool is, draai die tipe leerversteurings wat die opvallendste is gewoonlik rondom lees, skryf of wiskunde.

Leergestremdhede in lees (disleksie)

Daar is twee tipes leergestremdhede in lees. Basiese leesprobleme kom voor wanneer dit moeilik is om die verband tussen klanke, letters en woorde te verstaan. Leesbegripprobleme kom voor wanneer daar 'n onvermoë is om die betekenis van woorde, frases en paragrawe te begryp.

Tekens van leesprobleme sluit probleme in met:

• letter- en woordherkenning
• woorde en idees te verstaan
• leesspoed en vlotheid
• algemene woordeskatvaardighede

Leergestremdhede in wiskunde (discalculie)

Leergestremdhede in wiskunde verskil baie na gelang van die kind se ander sterk- en swakpunte. 'n Kind se vermoë om wiskunde te doen sal anders beïnvloed word deur 'n taalleergestremdheid, of 'n visuele versteuring of 'n probleem met volgordebepaling, geheue of organisasie.

'n Kind met 'n wiskunde-gebaseerde leerafwyking kan sukkel met memorisering en organisering van getalle, bewerkingstekens en getal-"feite" (soos 5+5=10 of 5×5=25). Kinders met wiskundeleerversteurings kan ook probleme ondervind met telbeginsels (soos om met twee of vyf te tel) of sukkel om tyd te bepaal.

Leergestremdhede in skrif (disgrafie)

Leergestremdhede in skryf kan die fisiese handeling van skryf of die geestelike aktiwiteit van die begrip en sintetisering van inligting behels. Basiese skryfversteuring verwys na fisiese probleme om woorde en letters te vorm. Ekspressiewe skryfgestremdheid dui op 'n stryd om gedagtes op papier te organiseer.

Simptome van 'n geskrewe taalleergestremdheid wentel om die skryfhandeling. Dit sluit probleme in met:

• netheid en konsekwentheid van skryf
• letters en woorde akkuraat te kopieer
• spelling konsekwentheid
• skryforganisasie en samehang

Ander tipes leergestremdhede en afwykings

Lees, skryf en wiskunde is nie die enigste vaardighede wat deur leerafwykings geraak word nie. Ander tipes leergestremdhede behels probleme met motoriese vaardighede (beweging en koördinasie), om gesproke taal te verstaan, tussen klanke te onderskei en visuele inligting te interpreteer.

Leergestremdhede in motoriese vaardighede (dispraksie)

Motoriese moeilikheid verwys na probleme met beweging en koördinasie of dit nou met fyn motoriese vaardighede (sny, skryf) of groot motoriese vaardighede (hardloop, spring) is. Daar word soms na 'n motoriese gestremdheid verwys as 'n "uitset"-aktiwiteit wat beteken dat dit verband hou met die uitset van inligting vanaf die brein. Om iets te kan hardloop, spring, skryf of sny, moet die brein met die nodige ledemate kan kommunikeer om die aksie te voltooi.

Tekens dat jou kind 'n motoriese koördinasie-gestremdheid kan hê, sluit in probleme met fisiese vermoëns wat hand-oog-koördinasie vereis, soos om 'n potlood vas te hou of 'n hemp vas te knoop.

Leergestremdhede in taal (afasie/disfasie)

Taal- en kommunikasieleergestremdhede behels die vermoë om gesproke taal te verstaan ​​of te produseer. Taal word ook as 'n uitsetaktiwiteit beskou omdat dit vereis dat gedagtes in die brein georganiseer word en die regte woorde aanroep om iets verbaal te verduidelik of met iemand anders te kommunikeer.

Tekens van 'n taalgebaseerde leerafwyking behels probleme met verbale taalvaardighede, soos die vermoë om 'n storie oor te vertel en die vlotheid van spraak, asook die vermoë om die betekenis van woorde, spraakdele, aanwysings, ens.

Ouditiewe en visuele prosesseringsprobleme: die belangrikheid van die ore en oë

Die oë en die ore is die primêre manier om inligting aan die brein te lewer, 'n proses wat soms "insette" genoem word. As óf die oë óf die ore nie behoorlik werk nie, kan leer ly.

Ouditiewe prosesseringsafwyking – Professionele mense kan verwys na die vermoë om goed te hoor as “ouditiewe verwerkingsvaardighede” of “ontvanklike taal”. Die vermoë om dinge korrek te hoor, het 'n groot impak op die vermoë om te lees, skryf en spel. 'n Onvermoë om subtiele verskille in klank te onderskei, of om klanke teen die verkeerde spoed te hoor, maak dit moeilik om woorde uit te klank en die basiese konsepte van lees en skryf te verstaan.

Visuele verwerkingsversteuring – Probleme in visuele persepsie sluit in die ontbrekende subtiele verskille in vorms, die omkeer van letters of syfers, die oorslaan van woorde, die oorslaan van lyne, die verkeerde waarneming van diepte of afstand, of probleme met oog-hand-koördinasie. Professionele persone kan na die werk van die oë verwys as "visuele verwerking." Visuele persepsie kan growwe en fyn motoriese vaardighede, leesbegrip en wiskunde beïnvloed.

Algemene tipes leergestremdhede

Disleksie – Sukkel met lees

• Probleme lees, skryf, spel, praat

Discalculie - Moeilik met wiskunde

• Probleme om wiskundeprobleme te doen, tyd te verstaan, geld te gebruik

Dysgrafie – Probleme met skryf

• Probleme met handskrif, spelling, organisering van idees

Dyspraksie (Sensoriese Integrasie Versteuring) – Moeilik met fyn motoriese vaardighede

• Probleme met hand-oog-koördinasie, balans, handvaardigheid

Disfasie/Afasie – Probleme met taal

• Probleme om gesproke taal te verstaan, swak leesbegrip

Ouditiewe verwerkingsversteuring – Sukkel om verskille tussen klanke te hoor

• Probleme met lees, begrip, taal

Visuele verwerkingsversteuring – Sukkel om visuele inligting te interpreteer

• Probleme met lees, wiskunde, kaarte, kaarte, simbole, prente

Ander afwykings wat leer moeilik maak

Moeilikheid op skool spruit nie altyd uit 'n leergestremdheid nie. Angs, depressie, stresvolle gebeurtenisse, emosionele trauma en ander toestande wat konsentrasie beïnvloed, maak leer meer 'n uitdaging. Daarbenewens kom ADHD en outisme soms saam of word dit verwar met leergestremdhede.

ADHD – Aandaggebrek-hiperaktiwiteitsversteuring (ADHD), hoewel dit nie as 'n leergestremdheid beskou word nie, kan leer beslis ontwrig. Kinders met ADHD het dikwels probleme om stil te sit, gefokus te bly, instruksies te volg, georganiseerd te bly en huiswerk te voltooi.

Outisme – Probleme om sekere akademiese vaardighede te bemeester kan spruit uit deurdringende ontwikkelingsafwykings soos outisme en Asperger-sindroom. Kinders met outisme spektrum versteurings kan probleme ondervind om te kommunikeer, lyftaal te lees, basiese vaardighede aan te leer, vriende te maak en oogkontak te maak.

Hoop vir leergestremdhede: Die brein kan verander

Wetenskap het groot vordering gemaak om die innerlike werking van die brein te verstaan, en een belangrike ontdekking wat nuwe hoop vir leergestremdhede en -afwykings bring, word genoem neuroplastisiteit . Neuroplastisiteit verwys na die brein se natuurlike, lewenslange vermoë om te verander. Deur die lewe is die brein in staat om nuwe verbindings te vorm en nuwe breinselle te genereer in reaksie op ervaring en leer. Hierdie kennis het gelei tot baanbrekende nuwe behandelings vir leergestremdhede wat voordeel trek uit die brein se vermoë om te verander. Innoverende programme, soos die Arrowsmith-program, gebruik strategiese breinoefeninge om swak kognitiewe areas te identifiseer en te versterk. Byvoorbeeld, vir kinders wat sukkel om tussen verskillende klanke in 'n woord te onderskei, is daar nuwe rekenaargebaseerde leerprogramme wat die klanke vertraag sodat kinders dit kan verstaan ​​en geleidelik hul spoed van begrip verhoog.

Hierdie ontdekkings oor neuroplastisiteit bied hoop aan alle studente met leerafwykings, en verdere navorsing kan lei tot bykomende nuwe behandelings wat die werklike oorsake van leergestremdhede teiken, eerder as om bloot hanteringstrategieë aan te bied om te vergoed vir swakhede.

Diagnose en toetsing vir leergestremdhede en afwykings

Soos jy reeds geleer het, is dit nie altyd maklik om 'n leergestremdheid te diagnoseer nie. Moenie aanvaar dat jy weet wat jou kind se probleem is nie, selfs al lyk die simptome duidelik. Dit is belangrik om jou kind deur 'n gekwalifiseerde professionele persoon te laat toets en evalueer. Dit gesê, jy moet jou instinkte vertrou. As jy dink iets is fout, luister na jou ingewande. As jy voel dat 'n onderwyser of dokter jou bekommernisse tot die minimum beperk, soek 'n tweede opinie. Moenie dat iemand vir jou sê om te “wag en sien” of “moenie daaroor bekommer nie” as jy sien hoe jou kind sukkel nie. Ongeag of jou kind se probleme weens 'n leergestremdheid is of nie, is intervensie nodig. Jy kan nie verkeerd gaan deur die kwessie te ondersoek en op te tree nie.

Hou in gedagte dat dit tyd en moeite kan verg om iemand te vind wat kan help. Selfs kenners meng soms leergestremdhede met ADHD en ander gedragsprobleme. Jy moet dalk 'n bietjie rondkyk of meer as een professionele persoon probeer. Probeer intussen geduldig wees en onthou dat jy nie altyd duidelike antwoorde sal kry nie. Probeer om nie te vasgevang te raak om die etiket vir jou kind se siekte te bepaal nie. Laat dit aan die professionele persone oor. Fokus eerder op stappe wat jy kan neem om jou kind te ondersteun en hul simptome op praktiese maniere aan te spreek.

Die diagnose- en toetsproses vir leergestremdhede

Die diagnose van 'n leergestremdheid is 'n proses. Dit behels toetsing, geskiedenisopname en waarneming deur 'n opgeleide spesialis. Dit is belangrik om 'n betroubare verwysing te vind. Begin by jou kind se skool, en as hulle jou nie kan help nie, vra jou versekeringsmaatskappy, dokter of vriende en familie wat leergestremdhede suksesvol hanteer het.

Tipes spesialiste wat moontlik leergestremdhede kan toets en diagnoseer, sluit in:

1. Kliniese sielkundiges
2. Skoolsielkundiges
3. Kinderpsigiaters
4. Opvoedkundige sielkundiges
5. Ontwikkelingsielkundiges
6. Neurosielkundige
7. Psigometris
8. Arbeidsterapeut (toets sensoriese versteurings wat tot leerprobleme kan lei)
9. Spraak- en taalterapeut

Soms koördineer verskeie professionele persone dienste as 'n span om 'n akkurate diagnose te kry. Hulle mag dalk vir insette van jou kind se onderwysers vra. Aanbevelings kan dan gemaak word vir spesiale onderwysdienste of spraak-taalterapie binne die skoolstelsel. 'n Nie-openbare skool wat in die behandeling van leergestremdhede spesialiseer, kan 'n goeie alternatief wees as die openbare skool nie werk nie. Vir 'n lys van nie-openbare skole in jou area, gaan na die webwerf vir jou staat se Departement van Onderwys.

Kry hulp vir kinders met leergestremdhede

Wanneer dit by leergestremdhede kom, is dit nie altyd maklik om te weet wat om te doen en waar om hulp te kry nie. Om na spesialiste te wend wat die probleem kan identifiseer en diagnoseer, is natuurlik belangrik. Jy sal ook met jou kind se skool wil saamwerk om akkommodasie vir jou kind te maak en gespesialiseerde akademiese hulp te kry. Maar moenie jou eie rol miskyk nie. Jy ken jou kind beter as enigiemand anders, so neem die leiding om jou opsies te ondersoek, te leer oor nuwe behandelings en dienste, en toesig te hou oor jou kind se opvoeding.

Leer die besonderhede oor jou kind se leergestremdheid. Lees en leer oor jou kind se tipe leergestremdheid. Vind uit hoe die gestremdheid die leerproses beïnvloed en watter kognitiewe vaardighede betrokke is. Dit is makliker om leertegnieke te evalueer as jy verstaan ​​hoe die leergestremdheid jou kind raak.

Doen navorsing oor behandelings, dienste en nuwe teorieë. Behalwe om te weet oor die tipe leergestremdheid wat u kind het, leer u uself oor die doeltreffendste behandelingsopsies beskikbaar. Dit kan jou help om jou kind by die skool te bepleit en tuis behandeling te volg.

Streef behandeling en dienste by die huis na. Selfs al het die skool nie die hulpbronne om jou kind se leergestremdheid optimaal te behandel nie, kan jy hierdie opsies op jou eie by die huis of saam met 'n terapeut of tutor volg.

Koester jou kind se sterkpunte. Al sukkel kinders met leergestremdhede in een leerarea, kan hulle in 'n ander uitblink. Gee aandag aan jou kind se belangstellings en passies. Help kinders met leerafwykings om hul passies en sterkpunte te ontwikkel, sal hulle waarskynlik ook met die moeilikheidsgebiede help.

Sosiale en emosionele vaardighede: Hoe jy kan help

Leergestremdhede kan uiters frustrerend vir kinders wees. Stel jou voor dat jy probleme ondervind met 'n vaardigheid wat al jou vriende met gemak aanpak, bekommerd wees om jouself voor die klas in die verleentheid te stel, of sukkel om jouself uit te druk. Dinge kan dubbel frustrerend wees vir buitengewoon slim kinders met leergestremdhede – 'n scenario wat nie ongewoon is nie.

Kinders met leergestremdhede kan probleme ondervind om hul gevoelens uit te druk, hulself te kalmeer en nie-verbale leidrade van ander te lees. Dit kan lei tot probleme in die klaskamer en met hul maats. Die goeie nuus is dat jy as ouer 'n groot impak op hierdie gebiede kan hê. Sosiale en emosionele vaardighede is die mees konsekwente aanwysers van sukses vir alle kinders - en dit sluit kinders met leerversteurings in. Hulle weeg swaarder as alles anders, insluitend akademiese vaardighede, in die voorspelling van lewenslange prestasie en geluk.

Leergestremdhede, en hul gepaardgaande akademiese uitdagings, kan lei tot lae selfbeeld, isolasie en gedragsprobleme, maar dit hoef nie. Jy kan hierdie dinge teëwerk deur 'n sterk ondersteuningstelsel vir kinders met leergestremdhede te skep en hulle te help om hulself uit te druk, frustrasie te hanteer en deur uitdagings te werk. Deur te fokus op jou kind se groei as 'n persoon, en nie net op akademiese prestasies nie, sal jy hulle help om goeie emosionele gewoontes aan te leer wat die verhoog vir sukses regdeur die lewe maak.

Om ondersteuning te vind terwyl u 'n kind met leergestremdhede help

Alle kinders kan beide opwindend en uitputtend wees, maar dit lyk dalk of jou kind met 'n leergestremdheid veral so is. Jy mag dalk frustrasie ervaar wanneer jy met jou kind probeer werk, en dit kan na 'n opdraande stryd lyk wanneer jy nie die inligting het wat jy nodig het nie. Nadat jy geleer het wat hul spesifieke leergestremdheid is en hoe dit hul gedrag beïnvloed, sal jy die uitdagings in die skool en by die huis kan begin aanspreek. As jy kan, maak seker dat jy uitreik na ander ouers wat soortgelyke uitdagings aanspreek, aangesien dit goeie bronne van kennis en emosionele ondersteuning kan wees.

Sluit aan by ons spesiale behoeftes nuusbrief

Dankie dat jy ingeteken het

Korrigeer asseblief die gemerkte veld(e) hieronder.

1,waar,6,Kontak-e-pos,2 1,vals,1,Voornaam,2 1,vals,1,Vannaam,2

Bron: https://www.helpguide.org/