Tekens van gereedheid vir potjie-opleiding by kinders met spesiale behoeftes
Dit is egter nie altyd die geval vir kinders met ontwikkelingsagterstande of gestremdhede nie, soos outisme, Down-sindroom, verstandelike gestremdheid, serebrale gestremdheid, ens. Kinders met spesiale behoeftes kan moeiliker wees om te potjie.
Die meeste kinders toon tekens van fisiese gereedheid om die toilet as kleuters te begin gebruik, gewoonlik tussen 18 maande en 3 jaar oud, maar nie alle kinders het die intellektuele en/of sielkundige gereedheid om op hierdie ouderdom potjie opgelei te word nie.
Dit is belangriker om jou kind se ontwikkelingsvlak, en nie sy chronologiese ouderdom, in gedagte te hou wanneer jy dit oorweeg om te begin met potjieoefening nie.
Tekens van intellektuele en sielkundige gereedheid sluit in om eenvoudige instruksies te kan volg en om saam te werk, om ongemaklik te wees met vuil doeke en om te wil hê dit moet verander word, om te herken wanneer hy 'n vol blaas het of 'n stoelgang moet hê, om jou te kan sê wanneer hy moet urineer of ontlasting hê, vra om die potjiestoel te gebruik of vra om gewone onderklere te dra.
Tekens van fisiese gereedheid kan insluit dat jy kan sien wanneer jou kind op die punt staan ​​om te urineer of 'n ontlasting het deur sy gesigsuitdrukkings, postuur of deur wat hy sê, om vir ten minste 2 uur op 'n slag droog te bly en gereelde derm te hê. bewegings. Dit is ook nuttig as hy homself ten minste gedeeltelik kan aan- en uittrek.
Pottie Opleiding Uitdagings
Kinders met fisieke gestremdhede kan ook probleme hê met potjieopleiding wat behels dat hulle leer om op die potjie te klim en uit te trek. 'n Spesiale potjiestoel en ander aanpassings moet dalk vir hierdie kinders gemaak word.
Dinge om te vermy wanneer toiletopleiding jou kind, en help om weerstand te voorkom, begin tydens 'n stresvolle tyd of tydperk van verandering in die gesin (verhuising, nuwe baba, ens.), stoot jou kind te vinnig, en straf foute. In plaas daarvan moet jy ongelukke en foute ligtelik behandel. Maak seker dat jy teen jou kind se pas gaan en sterk aanmoediging en lof toon wanneer hy suksesvol is.
Aangesien 'n belangrike teken van gereedheid en 'n motiveerder om met potjieoefening te begin, behels om ongemaklik in 'n vuil luier te wees, as jou kind nie deur 'n vuil of nat luier gepla word nie, moet jy hom dalk gedurende die dag in gewone onderklere of oefenbroeke verander. opleiding. Ander kinders kan voortgaan om 'n doek of optrekke te dra as hulle gepla is, en jy weet wanneer hulle vuil is.
Sodra jy gereed is om te begin oefen, kan jy 'n potjiestoel kies. Jy kan jou kind dit met plakkers laat versier en met sy klere daarop sit om TV te kyk, ens. om hom te help om daaraan gewoond te raak.
Wanneer jou kind ook al tekens toon dat hy moet urineer of ontlasting moet hê, moet jy hom na die potjiestoel toe neem en aan hom verduidelik wat jy wil hê hy moet doen. Maak 'n konsekwente roetine om hom na die potjie te laat gaan, sy klere af te trek, op die potjie te sit, en nadat hy klaar is, sy klere op te trek en sy hande te was.
Aanvanklik moet jy hom net vir 'n paar minute op 'n slag sit, moenie aandring nie en wees bereid om opleiding uit te stel as hy weerstand toon. Totdat hy in die potjie gaan, kan jy probeer om sy vuil doeke in sy potjiestoel leeg te maak om te help demonstreer wat jy wil hê hy moet doen.
Wenke vir Potty Training Kinders Met Ontwikkelingsagterstande
'n Belangrike deel van potjieopleiding vir kinders met spesiale behoeftes is om die potjie gereeld te gebruik. Dit sluit gewoonlik geskeduleerde toiletbesoek in soos in die boek uiteengesit Toilet Opleiding Sonder Trane deur Dr Charles E. Schaefer. Dit "verseker dat jou kind gereeld geleenthede het om die toilet te gebruik." Sit op die potjie moet plaasvind "ten minste een of twee keer elke uur" en nadat jy eers gevra het, "Moet jy gaan potjie?" Selfs as hy nee sê, tensy hy heeltemal weerstandbiedend is, is dit in elk geval 'n goeie idee om hom potjie toe te neem.
As hierdie roetine te veeleisend op jou kind is, kan jy hom minder gereeld potjie toe neem. Dit kan help om 'n grafiek of dagboek te hou van wanneer hy homself gereeld natmaak of vuilmaak, sodat jy die beste tye sal ken om hom op die potjie te laat sit en jou kanse maksimeer dat hy moet gaan. Hy sal ook heel waarskynlik na etes en versnaperinge gaan en dit is 'n goeie tyd om hom na die potjie te neem. Gereelde besoeke gedurende die tye wat hy waarskynlik die potjie gaan gebruik en minder besoeke aan die potjie op ander tye van die dag is nog 'n goeie alternatief.
Ander goeie tegnieke sluit in modellering, waar jy jou kind toelaat om familielede of ander kinders die toilet te sien gebruik, en die gebruik van waarnemings-opmerkings. die potjie?" of "Het jy net in die potjie gepoep?"
Selfs nadat hy die potjie begin gebruik het, is dit normaal om ongelukke te hê en dat hy soms terugval of terugval en weier om die potjie te gebruik. Om ten volle potjie opgelei te wees, met jou kind wat herken wanneer hy na die potjie moet gaan, fisies badkamer toe gaan en sy broek aftrek, urineer of ontlasting in die potjie het, en homself aantrek, kan tyd neem, soms tot drie tot ses maande.
Om ongelukke te hê of af en toe te weier om die potjie te gebruik, is normaal en word nie as weerstand beskou nie.
Vroeg in die opleiding moet weerstand behandel word deur net opleiding vir 'n paar weke of 'n maand te staak en dan weer te probeer. Benewens baie lof en aanmoediging wanneer hy die potjie gebruik of selfs net op die potjie sit, kan materiële belonings 'n goeie motiveerder wees. Dit kan plakkers insluit wat hy kan gebruik om sy potjiestoel of 'n klein speelding, peuselhappie of lekkerny te versier. Jy kan ook oorweeg om 'n beloningskaart te gebruik en 'n spesiale bederf te kry as hy soveel plakkers op sy grafiek kry.
Jy kan ook lekkernye of belonings gee om droog te bly. Dit kan help om seker te maak dat hy nie 'n ongeluk gehad het tussen besoeke aan die potjie nie. As hy droog is, kan dit help om baie opgewonde te raak en lof, aanmoediging en dalk selfs 'n beloning te bied om te versterk dat hy nie ongelukke gehad het nie.
Hoe om positiewe praktyke vir ongelukke te gebruik
Nog 'n nuttige tegniek is positiewe oefening vir ongelukke. Dr. Schaefer beskryf dit as wat jy moet doen wanneer jou kind 'n ongeluk het en homself nat of vuil maak.
Hierdie tegniek behels dat jy jou kind ferm vertel wat hy gedoen het, hom na die potjie neem waar hy homself kan skoonmaak en verander (hoewel jy waarskynlik sal moet help) en hom dan laat oefen om die potjie te gebruik. Dr. Schaefer beveel aan om deur die gewone stappe om die potjie ten minste vyf keer te gebruik, te begin wanneer "die kind toilet toe stap, sy broek laat sak, kort op die toilet sit (3 tot 5 sekondes), opstaan, sy broek oplig. , was sy hande en keer dan terug na die plek waar die ongeluk plaasgevind het."
Alhoewel jy hom die gevolge van 'n ongeluk probeer leer, moet dit nie die vorm van straf aanneem nie.
Wanneer om hulp te kry vir kinders met spesiale behoeftes met probleme met potjie-opleiding
Alhoewel dit 'n geruime tyd kan neem en baie geduld verg, kan baie kinders met spesiale behoeftes teen die ouderdom van 3 tot 5 jaar potjie opgelei word. As jy voortgaan om probleme te hê of jou kind is baie weerstandbiedend, oorweeg dit om professionele hulp te kry.
Benewens jou pediater, kan jy dalk hulp kry van 'n arbeidsterapeut, veral as jou kind motoriese agterstande het wat die potjie-opleidingsprobleme veroorsaak, 'n kindersielkundige, veral as jou kind bloot weerstandig is teen potjie-opleiding en 'n ontwikkelingspediater.
